Cuestión, los deberes

Quiero recordaros que mañana estamos emplazados los padres a una charla sobre la difícil cuestión de los deberes. Esta será de 16:00 a 17:15 en nuestro colegio. Para abrir boca os dejo dos artículos sobre este asunto publicados recientemente en periódicos nacionales. Os recomiendo su lectura ya que señalan cuestiones muy interesantes e importantes a tener en cuenta. Especialmente quiero destacar la idea de la creación de grupos de trabajo (Club de deberes) con docentes voluntarios (jubilados o recién licenciados) con el fin de realizar los deberes en el colegio, fuera del horario lectivo; esto eliminaría algunos de los factores más importantes en el desequilibrio educativo de nuestros hijos, desequilibrio fundamentado en la disponibilidad de herramientas y recursos en los hogares, y en la formación y accesibilidad de los padres.

Disfrutadlos, un saludo

El País

ABC

ACTUALIZACIÓN: Nota recibida hoy de la FAPA Francisco Giner de los Rios.

Estimados/as compañeros/as:

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) critica que en los últimos años se haya incrementado el tiempo que los menores han de dedicar en casa a realizar las tareas escolares, lo que evidencia que la escuela no responde adecuadamente a las necesidades educativas.

De forma frecuente se reciben las quejas de familias por los deberes que se mandan para casa a los menores y que en muchas ocasiones crean verdaderos problemas para afrontarlo con éxito.

Adjuntamos enlace a la denuncia que ha publicado CEAPA sobre la sobrecarga de deberes escolares.

 

Un cordial saludo

FAPA FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS

Resumen charla sobre Acoso Escolar

     Como lo prometido es deuda, este es un resumen de la charla sobre Acoso Escolar que amablemente nos ha enviado una de las madres que asistió a la misma, muchas gracias Mar. Esperamos que os sirva de ayuda, y que nunca tengamos que lamentar casos de Bullying en nuestro entorno. Saludos

Resumen:

Este tipo de charlas se enmarcan dentro de un programa que está llevando a cabo la Policía Nacional, en colaboración con algunos colegios, y éste es el cuarto año que se imparten en nuestro cole. La misma charla es impartida a los padres y a los niños, y respecto a estos, está principalmente indicada para los niños de 6º porque consideran que los más pequeños no saben muy bien de qué se les habla.

La definición de acoso es la siguiente: "Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro alumno o varios de ellos"

El acoso no sólamente es físico, sino que hay distintos tipos de acoso:

Debate con D. Federico Mayor Zaragoza

Hola, quiero trasladaros la invitación que nos ha llegado desde la FAPA Francisco Giner de los Rios. Por mi profesión tengo el gusto de conocer al Sr. Mayor Zaragoza, y al margen de su C. Vitae os aconsejo la asistencia a esta sesión ya que sus reflexiones siempre son gratas y fructíferas.

Mensaje de la FAPA,

Os trasladamos la siguiente invitación que nos ha llegado desde la Sección de Ciencias de la Educación del Ateneo de Madrid, la Federación de MRPs de Madrid y el Colectivo Infancia  

CIUDADANOS CON PLENOS DERECHOS DESDE EL NACIMIENTO

nueva visión de la Primera Infancia

I N V I T A N al dialogo y debate  a cargo de Federico Mayor Zaragoza, Presidente de la Fundación Cultura y Paz, el acto será conducido por el periodista Toni Garrido. Presenta el acto Francisca Majó Sección Educación, Colectivo Infancia.

Sábado 19 de enero 2013 a las 11:00 horas Salón de Actos Ateneo de Madrid C/ Prado 21

Os esperamos, recibid un cordial saludo

FAPA FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS

Resumen charla "Seguridad en Internet"

     En nuestro colegio se están llevando a cabo durante este mes de enero unas charlas informativas  dirigidas a toda la Comunidad Escolar. Dichas charlas se imparten en el aula de audiovisuales del Edificio de 5º y 6º (Primaria) los miércoles de 16:00 a 17:00, y los temas a tratar son los siguientes:

 

- 9 de enero: ACOSO ESCOLAR (impartido por la Policía Nacional).

- 16 de enero: SEGURIDAD EN INTERNET (Policía Nacional)

- 23 de enero: PAUTAS A SEGUIR PARA HACER BIEN LOS DEBERES (Equipo de Orientación del Centro)

- 30 de enero: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES (Cruz Roja)

 

     Al respecto de la primera charla sobre Bullying no puedo haceros más comentario que lo que otras madres me han comunicado, ya que me enteré de la misma al llegar ese mismo día a mi casa tras una tutoría en el cole, al parecer estuvo muy bien pero solo asistieron 3 madres a pesar de ser un tema de gran

Públicos vs Privados o ¿Jornada Continuada vs Ordinaria?

Hablando con una maestra de la ESO, me comentó que para ella la principal diferencia entre la educación pública y la privada (100% o concertada) es que en la pública hay alumnos y en las privadas hay clientes. Ese matiz, "el matiz", es la causa raíz desde la que se originan el resto de diferencias.

A vueltas con la jornada de los centros, me he preguntado ¿qué diferencia hay entre centros públicos y privados? o utilizando el matiz, entre alumnos y clientes. Usando la consulta de centros que la consejería de educación pone a disposición de los padres, saqué los siguientes números de centros de toda la comunidad filtrando por educación primaria:

Mientras que el 37% de los centro con alumnos tienen jornada continuada, sólo el 2,3% de los clientes tienen ese tipo de jornada.

Alguna explicación debe tener esta asombrosa diferencia. Sinceramente creo que en un caso se anteponen los intereses de los clientes (que también son alumnos) a los del resto de personas (docentes y no docentes) a los que les afecta el tipo de jornada, simplemente porque el cliente siempre tiene la razón ¿no? o porque hay que mimar y mirar por el cliente (y alumno).