Consejo Escolar

Hoy, 20 de marzo, ha habido un consejo escolar ¿habéis recibido alguna notificación al respecto?
Creo que no es obligatoria pero soy de los que piensan que estas pequeñas acciones aportan valor a la vida de la comunidad escolar.
Yo me he preguntado ¿quién podría contarme el orden del día y los acuerdos alcanzados?
He buscado en la web del cole y tenemos el siguiente cuadro:

Resulta que hay 5 padres en el consejo, 4 elegidos por todos los padres y 1 por la junta directiva del AMPA.
Pero lo que me llama la atención, es la opacidad de este cuadro. Hay mucha información cuantitativa, pero no cualitativa. No sirve de nada saber que hay 4+1 padres en el consejo escolar si no se publica como contactar con ellos. Realmente, sólo está publicado el contacto con el AMPA.

Me dirijo a los cuatro padres que están sentados en el consejo como mis representantes en dicho órgano de gobierno del colegio:

• ¿recibís con antelación suficiente el orden del día de los consejos?
• ¿estaríais dispuestos a compartirlos y debatirlos con el resto de los padres?

Quizá os sentiríais más respaldados en vuestras decisiones dentro del consejo si estas saliesen de una argumentación e interacción con el resto de los padres ¿qué opináis?

Reunión Extraordinaria del AMPA

Hoy hemos tenido reunión extraordinaria del AMPA tras las dimisiones de los cargos de Vicepresidente y Tesorero, cargos ratificados en la personas propuestas y pertenecientes a la actual Junta Directiva.

Además, y a pesar de que esta votación era el único punto a tratar en la reunión, una serie de padres hemos planteado cuestiones que atañen al funcionamiento del AMPA como "vehiculo" de interacción con la Dirección, así como organo gestor de subvenciones. Paso a enumerar algunas cuestiones formuladas:

- Se ha pedido una reunión de la Dirección con los padres para que nos pongan al día de los problemas económicos que atañen a nuestro colegio en cuanto a recortes de presupuestos. Se ha sugerido que a la misma se invitara a alguien de la FAPA u otro organismo que pudiera dar información al respecto.

-Petición de un mayor flujo de información en cuanto a los temas que se tratan en el consejo escolar, si bien, la Dirección no tiene porque hacer públicas las actas, la Junta Directiva del AMPA, como parte integrante del consejo escolar, podría poner un resumen de las mismas en su página web.

-Respecto a esto último, el AMPA no puede gestionar por si misma el enlace que tiene en la página web del centro, con lo cual este instrumento que sería de gran ayuda, es un artificio que es totalmente inútil. En relación a esto, se les ha hecho pública (aunque por e-mail, tanto al AMPA como a la Dirección, ya se habia hecho) la existencia de este blog, sin mayor interés al respecto por parte de nadie de la organización.

A finalizar la misma, la Presidenta no ha tomado nota de ninguno de los puntos tratados por no ser parte del orden del día.

Esperemos que al menos alguna de estas ideas le hayan parecido buenas y las intente poner en práctica.....

Un saludo

Jornada de presentación de las conclusiones del proyecto europeo IPPE

Las siglas corresponden a "Indicadores de Participación de los Padres en la Enseñanza obligatoria" (IPPE).

Es un proyecto financiado por la UE podéis consultar la info en el siguiente link: magisnet
Pero sobre todo no os podéis perder la presentación de la 2ª ponencia de la CEAPA: Presentación
Un extracto de la presentación:

Dificultades en el ejercicio derecho a participación: AMPAS
•AMPAS olvidan su función representativa: deciden por padres
•Desconfianza por parte del profesorado hacia padres
•AMPAS relegadas a papel secundario: actividades extraescolares
•No existe transparencia ni agilidad en transmisión de información
•Falta visión programática de objetivos de participación y de su evaluación

Dificultades en el ejercicio del derecho a participación
•Funcionamiento de los órganos de participación: representación padres es minoritaria y débil, poco reconocida socialmente
•CENTRO:
       •es formalista y burocrático: sin discusión y debate, ratifica decisiones previamente adoptadas
       •centrado en cuestiones secundarias
       •con poca participación electoral
•ESTADO Y CCAA:
       •muy politizado 

       •modelo estamental de participación


En mi opinión, resume muy bien lo que pasa en nuestra comunidad escolar.
Debe ser un mal globalizado, pero mal de muchos consuelo de tontos.