lunes, 29 de abril de 2013

Fomentar el estudio y frenar el fracaso escolar

Pautas para fomentar el estudio y frenar el fracaso escolar

Buceando en la red encontramos sugerencias y pautas de como ayudar a nuestros hijos para establecer unos buenos hábitos de estudio y aprendizaje, bases fundamentales para frenar el fracaso escolar. En este artículo se enumeran 10 claves para fomentar el estudio.



1. El espacio de trabajo. Este espacio debe ser siempre el mismo, no importa si es la mesa de la cocina o su escritorio en la habitación, durante el tiempo de estudio es "su" lugar. Debemos tener en cuenta que antes de sentarse a estudiar cuente con todos los materiales necesarios a mano, que sea cómodo y que tenga el tamaño suficiente como para desplegar todos los útiles escolares que vaya a utilizar. Importante: durante el período de estudio, las radios, ordenadores, televisores y vídeo consolas deben estar apagadas.

2. Disposición y seguimiento. Quizás debido al ritmo de vida que llevan muchos padres este sea el punto más difícil. Muchas veces los horarios de los adultos no coinciden con el de sus hijos. Un truco que pueden seguir los que no están a las horas en que los niños hacen las tareas, es tomarse quince minutos para llamarlos por teléfono y preguntarles qué tal les ha ido el día, recordarles que deben hacer las tareas y acordar con ellos en que las revisarán y despejarán las dudas que haya en cuanto regresen a casa.

jueves, 25 de abril de 2013

ERRORES EN LA WEB DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Estamos en pleno proceso de elección de centro escolar y la Consejería de Educación no pierde el tiempo para utilizar este hecho en su plan estratégico de discriminación positiva de la Educación concertada y privada en contra de la denostada Educación Pública, y para ello, no han dudado en falsear datos en la propia página web de la Consejería. En el enlace de abajo os dejo el comunicado informando al respecto realizado por la FAPA Francisco Giner de los Rios. Por favor, darle máxima difusión entre las personas que opten a plaza escolar este año. Gracias y un saludo.


miércoles, 24 de abril de 2013

Música: La Musgaña


Somos conscientes del mal momento por el que pasa la cultura en nuestro país, por nuestra parte queremos ayudar dando difusión del evento musical de La Musgaña, grupo al que pertenece el padre de una alumna de nuestro colegio, y que espero que disfrutéis. Un saludo

LA MUSGAÑA
Carlos Beceiro + Jaime Muñoz presentan
ENTRE DOS
Viernes 26 de abril, 20:30 hrs.
Espacio Ronda Madrid
Entrada 10 euros

Carlos Beceiro: Cittern, mandola, guitarra acústica y guitarra barítono
Jaime Muñoz: Flautas traveseras de madera y bambú, kaval, flautas de tres agujeros y tamboril.

Tras más de 25 años de carrera musical, los miembros fundadores de La Musgaña Carlos Beceiro y Jaime Muñoz nos presentan su nuevo CD “Entre Dos”.Momentos intensos de baile con personales versiones de polcas, mazurcas, marchas, entradillas, jotas y pasodobles conviven en este disco con otros más recogidos protagonizados por sonidos verdaderamente evocadores. ¡Musgaña en estado puro!

Espacio Ronda está en la calle Ronda de Segovia 50, Madrid (Metro Puerta de Toledo, Autobuses 3, 23, 35, 41, 148, C1 y C2 / Tren Cercanías, Pirámides). Reservas: Teléfono 91 366 1041, móvil 639 819 503 o correo electrónico: info@espacioronda.com



martes, 23 de abril de 2013

Oferta campaña 2013-2014 (LIBROS)

Hemos recibido en el blog una interesante oferta en libros de texto. Se la hemos pasado al AMPA para que la valore y la distribuya a quien corresponda si lo estima oportuno.

Estimados AMPA ESPERANZA:


Dada la buena acogida que tuvimos en la campaña del curso pasado, nos dirigimos a vosotros para presentaros nuestra página web, 
www.mislibrosdetexto.com <http://www.mislibrosdetexto.com>, creada con el objetivo de facilitar la compra de los libros de texto de nuestros hijos y a un precio muy ventajoso, que en vuestro caso como Asociación es aún más especial.
En ella ofrecemos a cada padre de vuestra Asociación, un servicio personalizado, para adquirir los libros de texto de una forma cómoda, sencilla y controlada, con los siguientes beneficios:
BENEFICIOS PARA LOS ASOCIADOS DE VUESTRA AMPA : · LIBROS DE TEXTO PRIMARIA Y SECUNDARIA: 13% descuento · LIBROS DE TEXTO DE INFANTIL Y BACHILLERATO: 5% descuento (máximo permitido por ley) · LIBROS DE LECTURA: 5% descuento (máximo permitido por ley) · ENVIO A DOMICILIO: Gratuito a partir de 100? BENEFICIOS PARA VUESTRA AMPA : · 5% de bonificación por la compra de vuestros asociados en los libros de infantil, bachillerato y libros de lecturas. · Esta bonificación se realizará mediante la entrega de libros de lectura para la biblioteca o juegos educativos para regalar en una posible fiesta del colegio.Les recordamos principales funcionalidades de nuestra tienda virtual: · Para obtener el descuento, no es necesario comprar la lista completa de libros. · Se puede pagar con tarjeta de crédito o por transferencia bancaria. En 1 o 2 pagos. · Los asociados pueden hacer seguimiento del estado de sus pedidos a través del acceso a MI CUENTA · Se puede pagar con las tarjetas BECA de la COMUNIDAD de MADRID · Garantía 100% de entrega de lista completa. Nos comprometemos a entregarle la lista completa sin tener que desplazarse a otra librería a localizar algún libro. · Garantía 100% de lista correcta. Si nos confundimos en la interpretación de algún libro incluido en lista del colegio, nos comprometemos a cambiarlo por el correcto.
Este año, como novedad, te forramos opcionalmente los libros. Creamos un forro a medida de cada libro. Nuestro sistema de forrado, no marca o daña la cubierta del libro original. Esto hace que sea fácil de quitar las fundas sin dañar el libro. 
Solo por 0,50 cada libro.
Para obtener estas ventajas, sin ningún compromiso por vuestra parte, poneros en contacto con nosotros para habilitar un link específico de vuestra AMPA 

martes, 16 de abril de 2013

Ni siquiera el 50%

Tras un proceso en el que se han vuelto a producir sucesos lamentables, llegó el día de las elecciones, y volvió a rechazarse la implantación de la Jornada Comprimida.
Es curioso, ¡ni siquiera el 50% de los padres han manifestado que quieran la jornada continua!
Seguro que el próximo año volverán a la carga, pero lo que no podrán decir, sin faltar a la verdad, es que la mayoría quiere la JC; NO, NO, la mayoría NO.

RESULTADO
Censo 582

Votos SI 262
Votos NO 40
Votos Nulos 1
Abstención 279

lunes, 15 de abril de 2013

El respeto y la confianza hay que ganárselos ...

... y lo que cuesta años, se pierde en unos pocos segundos.
No hay en el mundo ninguna ley de autoridad o de lo que sea, que pueda imponerlo.


viernes, 12 de abril de 2013

Y el nuestro, ¿es una escuela o solo un colegio?

La buena escuela no asfixia la creatividad (EL PAÍS, 8 abril 2013)


Tendemos a ver la creatividad como algo chic y elitista, solo al alcance de unos pocos privilegiados. Así lo interpretó en 1999 el psicólogo social Howard Gardner en Inteligencia reestructurada: múltiples inteligencias para el siglo XXI. Sin embargo, con los años se va imponiendo la visión democrática de Ken Robinson, convertido en todo un gurú para un séquito de pedagogos. En opinión de este educador y conferenciante de masas, “todo el mundo es capaz de tener éxito en algún área si se dan las condiciones precisas y se ha adquirido un conocimiento relevante y unas habilidades”. Hasta ahí todos satisfechos. El problema llega ahora. Según este británico, la escuela mata esta creatividad que no tiene por qué ser artística, como solemos imaginar, sino científica o social.

Según Robinson, al profesor solo le interesa que se conteste lo que está en los contenidos del temario, lo que provoca la frustración de aquellos niños que son más arriesgados y a los que les gusta improvisar. Eso provoca que cada vez se atrevan menos a pensar de manera diferente por miedo a equivocarse. Tienen un comportamiento más rígido y convergente. Todo ello, en opinión del pedagogo, tiene su origen en una escuela anacrónica concebida durante la revolución industrial pensando en la producción en cadena. Un esquema que casa mal con una sociedad basada cada vez más en los servicios y el conocimiento.

martes, 9 de abril de 2013

Hasta siempre Maestro


Quiero rendir homenaje a un gran hombre y un gran maestro, cuya obra y pensamiento siempre formará parte de nosotros. Gracias, José Luis Sampedro


"Esto acaba por degradación moral. Hemos olvidado justicia y dignidad"
"Me pueden apartar y jubilar. Pero no me pueden jubilar de mí mismo"

“A mí me han dado la vida, quien fuera, y he procurado hacer lo que debemos hacer todos, vivir. Pero vivir siendo quienes somos, solo así alcanzaremos el máximo nivel. Yo fui una semilla, y he tratado de ser yo al máximo. No sé si mi obra es buena o mala, lo que digo es que la hice lo mejor que pude"

“Aprendiz de mí mismo, eso he sido toda mi vida”

“Mi única ambición es morirme sin molestar”

Y lo ha hecho, en silencio y en familia, hasta siempre 

lunes, 8 de abril de 2013

Por qué NO quiero la Jornada Continua

Y continuamos con el proceso de la Jornada Continua. Os quiero introducir una serie de cuestiones para quien tenga la curiosidad de tener más datos al respecto del cambio hacia la Jornada Continua (JC), así como mis consideraciones personales al respecto de por qué NO quiero la JC y por ese motivo NO VOY A IR A VOTAR.
 
1.- Orden antigua /Orden Nueva Orden 15 de enero, Orden 5 de marzo, cambios:
- Se equiparan las dos jornadas, antes era una excepción la Jornada Continua.
- Se admite el voto por correo postal, el cual no estaba admitido, NO era lícito en ninguna de sus posibles formas (postal o buzón en la puerta del colegio) en los anteriores procesos de cambio de jornada.
- La Jornada elegida por votación se mantendrá durante 3 cursos académicos, y si leéis con detenimiento la Orden podéis ver que el proceso es IRREVERSIBLE aunque salga mal, ya que se necesitaría la mayoría absoluta del Consejo Escolar, y de la misma, la mayoría absoluta del sector padres y profesores (uffff, complicado este último sector)
2.- Voto por correo postal/Votación
En el debate de Rafael Feito (video del apartado 3) son varios los profesores que se sienten "heridos" por quererles decir que son una parte implicada con mucho peso, pues claro que lo son, pero es normal, pero si queremos que este proceso sea realmente democrático, limpio y que no hiera susceptibilidades se debería intentar ser algo más neutrales y que la información que se reparta a los padres, sea solo eso, información, ya que en nuestra Comunidad Escolar coexisten múltiples opiniones desde el pro-, el anti- o el me da lo mismo la JC, así que a pesar de que por parte de nuestra Dirección se me aseguró total neutralidad, creo que esta deja mucho que desear cuando se reparte por los profesores a los niños el panfleto que os muestro (no está manipulado) y cuyo origen no queda en absoluto claro, no sabemos si viene de la Dirección, del AMPA, por iniciativa de los profes o se lo han dado para colorear como deberes este fin de semana, en fin, seguro que lo aclaran, eso si, mientras en el blog hemos decidido darle un toque de humor y hemos iniciado un concurso a la creatividad, aún no hemos pensado el premio, se admiten sugerencias.

pie de figura: la comunidades procedentes de otros paises no hispanoparlantes agradecerán que se les diga que hacer, seguro. Y otro detalle, las familias formadas por personas del mismo sexo, ¿solo vota uno de ellos?

domingo, 7 de abril de 2013

2º Concurso "Colorea, decora o comenta las instrucciones de voto"

Por tercer año consecutivo nos enfrentamos a las elecciones para el cambio de jornada.
Por segundo año, asistimos a un ¿concurso? para colorear las instrucciones de voto por correo.
En las instrucciones, si bien marca una opción (la deseada por el dibujante suponemos) no dice donde debemos remitir el cartel ¿al AMPA? ¿a la dirección del centro?

Desde el blog, queremos dar la oportunidad a que enviéis vuestra versión a ceipesperanzablog@gmail.com junto con vuestro nick y os la colgaremos gustosamente.


GALERÍA DE LOS CONCURSANTES:



Nick: PRÁCTICO ¡muy claro!

Nick: LEGALISTA ¿encuentras la diferencia?
Nick: L.B. de los Gurtelidos